夏花盛放的季節(jié) 他們相聚在一起
秋果飄香的季節(jié) 他們形影不離
冬雪紛飛的季節(jié) 他們不離不棄
柳葉起舞的季節(jié) 他們并肩而戰(zhàn)
又是一年夏花盛放
又是一年畢業(yè)季
分別之前
我們優(yōu)秀的畢業(yè)生們
為學(xué)弟學(xué)妹們
送上了最熱切的期盼和最誠摯的祝福
讓我們一起來聆聽吧！
校友/鐘顯銓: 愿母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展，再譜華章
我叫鐘顯銓，來自景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)五班。
時(shí)光荏苒，又是一年畢業(yè)季。在三年的學(xué)習(xí)期間，有來自老師的教誨;輔導(dǎo)員的叮嚀，家長們的期許。在此期間有許多收獲，最大的收獲是加入了中國共產(chǎn)黨組織，獲得過優(yōu)秀“大學(xué)生”，優(yōu)秀“畢業(yè)生“等殊榮，這三年，在專業(yè)老師的教導(dǎo)下，專業(yè)能力得到全面的提升，期間參與過許多項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，我將盡早奔赴工作一線，把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到自己的工作當(dāng)中，為社會(huì)創(chuàng)造出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我離開母校的一剎那，腦海里涌現(xiàn)出最多的詞眼: 苦惱、歡笑、遺憾、驚喜、挫折、成長......。如今，黃風(fēng)鈴花開，新老生交替，唯此祝愿母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展，再譜華章!
校友/饒淑珍：眼里有夢想，心中有未來
我叫饒淑珍，畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)。
三年的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，對(duì)我來說仿佛就是昨天。它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印記在我的腦海里，還記得在校作為“小紅椒”服務(wù)隊(duì)的我，積極參與其中；在服務(wù)隊(duì)里，我們協(xié)同合作，開展了校園消殺、文明查寢、站崗值崗；在校外，積極參與志愿者活動(dòng)，并得到了老師們的一致好評(píng)，
窗外有風(fēng)景，手里有課本，眼里有夢想，心中有未來。在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)取、日臻完善，發(fā)揚(yáng)景陶人“厚德、尚能、勵(lì)志、創(chuàng)新”的精神，山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。
感恩母校的培育，愿我們的母校明天更美好！
校友/何忠秋：感恩之心，不在虛文
親愛的校友：大家好！我是景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院非遺學(xué)院2020級(jí)成型班畢業(yè)的校友何忠秋。
里則林說過：“畢業(yè)是千萬個(gè)夏天的故事，千萬個(gè)人，千萬個(gè)不同的夏天，相同的只是告別?！?三年前我離開家鄉(xiāng)來到千里之外的景德鎮(zhèn)，心情是忐忑的，是激動(dòng)的，對(duì)大學(xué)生活充滿著美好的期望。
在這三年中，我們慢慢的成長，不僅獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了技能，還懂得了怎樣做人。記得一天晚上，有一位同學(xué)生病了，輔導(dǎo)員知道后，連忙趕到學(xué)校，帶著同學(xué)趕去醫(yī)院，忙里忙外，跑前跑后，等到那位同學(xué)確定無大礙之后才放下心來。在這三年中，我有幸得到了老師對(duì)我學(xué)習(xí)和生活上的悉心教導(dǎo)和關(guān)愛，和志同道合的小伙們的一路陪伴和支持，有母校對(duì)我的培養(yǎng)讓我能夠順利的完成了學(xué)業(yè)。如今畢業(yè)了，我將踏上新征程，感恩之心，不在虛文。
最后，祝福母校的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝老師們工作順利、身體康健，祝學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)，潛心專研，成長為國家有用之才。
校友/孫鳴鶴：為了理想和未來，讓我們奮力向前。
大家好！我是景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)非遺學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)的校友孫鳴鶴。
三年前來到母校學(xué)習(xí)，是原于我出生在非遺傳承世家，從小受家庭環(huán)境的影響，對(duì)古字畫等修復(fù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從曾祖父到我已是第四代拓印傳人，主要精通修復(fù)古字畫、裝裱、揭裱。因本人喜好修復(fù)，在選擇學(xué)習(xí)方向時(shí)我不加思索的選擇了文物修復(fù)專業(yè)，為學(xué)習(xí)更多非遺傳承中的技能，在老師的精心指導(dǎo)下，我從紙制品延伸到了陶瓷等實(shí)物，在金繕修復(fù)中領(lǐng)略了精細(xì)之美，石膏修復(fù)雖然粗糙，卻可以在潔白的石膏上進(jìn)行二次創(chuàng)作，激發(fā)陶罐的本質(zhì)，焗瓷雖然過程困難，但排列整齊的銅釘卻有一種神秘的美，還有許多種各式各樣的修復(fù)讓人沉浸其中……。與此同時(shí)，在書法、雕刻、塑造陶瓷等專業(yè)上對(duì)我也有很大的提高和進(jìn)步。
我所在的非遺學(xué)院是一個(gè)非常好的整體，學(xué)生勤奮好學(xué)，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛隨處可見，疫情來臨時(shí)，在不能上課的情況下，有的同學(xué)主動(dòng)把自己的筆記分享給校外同學(xué)，老師們利用自己的休息時(shí)間給學(xué)生上網(wǎng)課，讓同學(xué)們在“足不出舍”中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
回想起在校學(xué)習(xí)期間，老師對(duì)我們的指導(dǎo)、關(guān)心，在同學(xué)們心中留下了深深的感激。如今，我們雖已離開母校，但卻有許多的難忘和不舍，為了理想和未來，讓我們一起共同努力，奮力向前。
最后，祝愿我們的母校明天更美好！
校友/黃蓉：做一個(gè)積極向上的人，為母校增光添彩
